Studios
Un studio à l’Ensba de Lyon est un module souple d’enseignement destiné à l’acquisition et l’optimisation d’une culture technique théorique et pratique des outils plastiques et matériaux par l’étudiant.
Les studios sont proposés de façon adaptée et différenciée soit en phase programme soit en phase projet des options, et peuvent, le cas échéant, être inter-optionnels. Un studio est conduit par un professeur d’option et/ou un professeur de pôle. Il(s) détermine(nt) contenus et objectifs.
L’enseignement est organisé en demi-journées sauf exception, selon un mode collectif et/ou individualisé en fonction de l’année d’étude et de l’avancement du travail de l’étudiant. L’étudiant choisit, en début de semestre parmi l’ensemble des propositions (de 10 à 12 studios) correspondant à son niveau d’études, le nombre de studios indispensables à la conduite de son projet et nécessaires à l’obtention des crédits semestriels correspondants.
Un studio est validé (sauf exception) par un crédit en Unité d’Enseignement 3 (UE3/réalisation) dans le cadre du bilan semestriel collégial.
>>> contenu des cours et studios
ARC - Ateliers de Recherche et de Création
Ces ateliers ont pour mission de créer et d’optimiser les conditions de l’émergence du projet personnel de l’étudiant en veillant au croisement de ses aspects théoriques, critiques, plastiques et techniques.
Sous l’appellation ARC, il faut entendre des entités pédagogiques dont la liste est évolutive et dont les fonctions peuvent être définies ainsi :
• établir avec les étudiants des contenus de recherche et un calendrier
• assurer un enseignement théorique et pratique au contenu préalablement identifié. A ce titre, l’ARC peut également servir d’activité transversale entre la méthodologie de la recherche et les enseignements théoriques.
Les ARC ne se substituent ni aux cours, ni aux entretiens avec les étudiants mais résultent d’une démarche transversale qui les inscrit entre l’enseignement fondamental et les enseignements spécifiques.
La liste de ces ateliers est nécessairement évolutive en fonction des mutations des pratiques artistiques.
Ainsi, les ARC peuvent être construits autour de problématiques et fonctionner sur le mode du questionnement.
L’activité des ARC peut se prolonger par des stages effectués auprès de diverses institutions.
Les ARC peuvent être initiés dans le cadre de propositions émanant de l’unité de recherche.